这10年，是四川职业教育发展最快的10年，中高职院校不但数量倍增，达到752所，而且办学质量大幅提升，一批国家级、省级示范或重点院校脱颖而出。省委、省政府把职业教育作为我省加快培养高素质劳动者和技能型人才、加快转变经济发展方式的基础工程，作为增加农村居民收入的民生工程，在藏区、彝区实施免费职业教育，大力实施职业教育攻坚计划，与教育部共同推进国家职业教育综合改革试验行动，中职、高职的招生和在校生，已经占据同等院校的半壁江山。
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●2009年，全省中职招生59.7万，在校生134.8万，普通高中招生51.5万，在校生143.6万，职普招生比已经达到54：46，在校生比达到48:52。
●2010年，完成中职招生任务55万人，与普高招生基本相当。
●截至2009年底，全省共有普通高等学校92所，中职学校704所。其中，高职高专院校48所，占52.17%；普通高校在校生103.59万人，其中高职高专在校生44.22万人，占42.68%。
读职校 不再羞答答
[镜头]：杨恒是东方电气广东公司的“一把好枪”，这位从省内一所职校焊接专业毕业的学生，上岗后在单位提着焊枪干了三年，成了远近闻名的技术尖子，常常领着一帮兄弟领受最考手艺的活路，当然待遇也不错，也很有成就感。说到7年前高考填报志愿，杨恒说当时曾为到底读本科院校还是职业院校纠结了一个月，本可以走个三本院校的他，最后犹犹豫豫填了个职业院校，现在，作为单位的技术能手，参加过全国性的技术比武，受到单位重用，他对自己当年的选择更加自信了。
杨恒不孤独，像他这样主动选择读职业院校的学生，现在已经成为一股潮流，远不是前几年学生们羞羞答答、躲躲闪闪说自己读职业院校的模样。这得益于我省“十一五”期间对职业教育的高度重视，特别是2008年启动的职教攻坚计划和国家职业教育改革试验区建设。
这些年，职教一直被列入我省各级政府的刚性考核目标，层层签订职教攻坚责任书，年年督办考核，有经费投入的考核、有办学条件改善状况的考核，职业教育发展的面貌焕然一新。
示范+重点
引领职教你追我赶
[镜头]：电光闪闪，铿锵有声，好一派忙碌的生产场景。这不是真正的工厂，这是四川工程职业技术学院的数控技术生产性实训基地。近日，记者到这里看到，2000多平方米的拱形房内，车、钳、刨、铣、创、磨一道道工序，井井有条，穿着工装的200多名工友，是四川工程职业技术学院的学生。数控编程七班的张平和他的同学们，正在按图纸编程作业，他们学习使用的数控设备，来自德国、瑞士，世界领先。
2006年起，国家教育部、财政部相继实施国家示范高职院校建设计划和国家重点中职建设计划，扶持一批重点院校的重点专业、实习实训基地建设、双师型师资培训以及社会培训项目。随后，我省也相继跟进推出了省级重点中职和省级示范高职建设计划，重点支持一批中高职院校做大做强，现已创建6所国家级示范高职院校，5所国家骨干高职院校，4所省级示范性高职院校；创建156所重点中职学校，其中国重75所，省重81所，这些学校在国家、省专项资金的扶持下，专业、师资、设备建设等都在向国际国内一流靠拢。
在他们的辐射带动下，四川职教呈现你追我赶的热闹景象，不论是政府办学，还是行业办学，还是企业办学，抑或民办职校，都呈百花齐放的态势。
职教改革迈向深水区
[镜头]：12月13日，富士康集团消费电子事业群负责人一行到成都职业技术学院探讨合作事宜，当他们看到该校拥有成体系的智能建筑控制系统，希望双方就此进行深度合作，建立富士康四川人才培训基地。让他们意外的是，此前，已经有英特尔、清华同方等数十家全球知名电子类企业与学院有深度合作。走进其它职业院校，类似的校企合作、行业与学校合作、政府部门与学校合作的职教实训基地、创新研究中心等，比比皆是。
“十一五”期间，我省职业教育管理体制改革、办学体制、办学模式改革不断创新，“校企合作、工学结合”已经成为常态；资源整合，一批实力强劲的职教集团涌现出来；各具特色的区域性职业教育改革试验风起云涌。全省出现了以行业为纽带或以地区为龙头的21个职教集团，其中，成都市组建计算机、现代物流、汽修、电子信息、财经商贸、机械制造、美容美发、旅游8个专业职教集团，集团的中职学生达76430人，加入集团的企业145家；成都统筹城乡职业教育改革、德阳创新产教合作模式、自贡返乡农民工职业教育培训、泸州校企一体化办学、广元中职教育支撑地方产业建设能力提高、眉山新农村建设能力提升、阿坝州藏羌民族文化艺术传承等，这些市州进行区域性职业教育改革试验，令人瞩目。
在鼓励民营资金参与职教办学的东风吹拂下，不到10年时间，我省已有民办中职学校260所，民办高职院校11所，分别占全省中高职学校的36%和22%，涌现出了一批机制活、发展快、规模大、社会认同的民办职业院校，德阳现代职教集团、通用职教集团等，还走出德阳跨区域合作办学，给全省职教带来活力。
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